인성 세부 항목별 지도방안
 
 
감정상태

 

 행동의 직접적인 원인이며, 행위를 결정하는 목적과 감정상태를 분석합니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 불쾌하다고 느끼는 일들을 자주 경험하고, 그것들이 무의식에 쌓이게 될 때
• 주위 인물, 환경에 의해 억압을 받을 때
• 정신적인 충격(쇼크)
• 주변 상황을 부정적으로 받아들일 때
 
• 불쾌감을 주지 않도록 합니다.  
• 주위와 마찰을 피하고 폭넓게 수용하도록_지도합니다.   
• 남을 배려하는 마음을 길러줍니다.  
• 주변상황을 긍정적으로 인식하도록 합니다.   
 
정서상태

 

행동의 균형상태와 정서적 사고의 흐름에 대한 안정정도를 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 기대감이 크게 상실되었을 때
• 소유욕이 매우 강할 때
• 인격(자존심)에 손상을 받을 때
• 부모님간의 불화가 있을 때
• 극단적인 언어를 사용할 때
 
• 정서불안의 요인을 찾아 해소한다.
  
• 지나친 의욕으로 인한 집착을 없애도록 지도합니다.  
• 남을 배려하는 마음을 길러줍니다.  
• 환상과 공상을 없애도록 하며, 실제적 사고를 하도록 지도합니다.  
 
근면성

 

일에 대한 긍정적인 상태와 주변환경 및 사물에 대한 정서적, 창조적 욕구를 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 유아기 영양섭취 부족
• 유아기 수유 부족, 편식
• 심한 욕구의 좌절
• 건강이 좋지 않을 때
• 외부에 의해 지나친 억압을 받을 때
 
• 영양을 보충시켜 건강상태를 회복시킵니다.
  
• 본능적이고 창조적인 의욕을 억압하는 원인을 찾아 해소해 줍니다.
  
• 칭찬을 자주 해 주어 자신의 행동이나 사고에 자부심과 보람을 갖도록 지도합니다.  
 
책임감
  본능의 영역에 속하며, 의식적인 상태의 창조적인 성취의욕을 분석하여, 잘못의 전가태도와 솔직성 여부 등을 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 결과에 대한 보상이 주어지지 않을 때
• 애정결핍(부모, 주위인물)
• 보람을 상실하였을 때
• 객관적 양식이 결핍되어 있을 때
 
• 공동체 속에서 자기 존재가치를 높여 폭넓은 관계를 가질 수 있도록 지도합니다.  
• 무의식적인 공포를 해소하여 자신감을 갖도록 합니다.
  
• 성취의욕을 가지도록 칭찬을 자주 하고, 적절한 행동에 대해서는 보상을 해줍니다.  
• 계획적인 생활을 하도록 지도합니다.
 
 
협동성
  다른 사람들과의 협조, 공동작업, 상호 이해의 정도, 객관적인 사고의 폭, 단체 생활에 대한 참여 정도를 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 결과에 대한 보상이 주어지지 않을 때
• 애정결핍(부모, 주위인물)
• 보람을 상실하였을 때
• 객관적 양식이 결핍되어 있을 때
 
• 공동체 속에서 자기 존재가치를 높여 폭넓은 관계를 가질 수 있도록 지도합니다.  
• 무의식적인 공포를 해소하여 자신감을 갖도록 합니다.
  
• 성취의욕을 가지도록 칭찬을 자주 하고, 적절한 행동에 대해서는 보상을 해줍니다.  
• 계획적인 생활을 하도록 지도합니다.
 
 
자율성
  독자적인 해결성과 의견 주장의 자신감과 능동적이고 자발적인 행동, 자아의 가변성에 대한 이해의 폭을 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 배우는 데 있어 그것을 받아들이고 이용하는 능력이 좋지 않을 때
• 자아의 방어기재가 약화되어 있을 때
• 가변성 부족(과잉보호, 성급한 기대)
• 지나친 간섭을 할 때
 
• 성급하게 요구하지 않도록 합니다.  
• 이해능력과 습득력을 키울 수 있도록 친절하게 설명을 해주고 활용할 기회를 제공합니다.
  
• 어린이가 본받을 수 있도록 모범적인 태도를 보여주고, 칭찬과 보상을 통하여 자신감을 가지도록 합니다.  
• 인격적으로 대우하고, 스스로 할 수 있는 기회를 만들어 줍니다.
  
 
준법성
  객관적 규범과 질서의 수용상태 및 신뢰도 등을 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 부모의 엄격성 부족
• 부모와 관계가 좋지 않을 때
• 윗사람의 일관성 없는 태도의 영향
• 주변환경이 좋지 않고 규범과 질서가 없는 가정환경에서 자랄 때
 
• 부모에 대한 신뢰감을 높이고, 부모를 이해할 수 있도록 충분한 대화를 합니다.  
• 규칙이나 질서의 준수가 자신뿐만 아니라 모두를 이롭게 하는 것임을 알려줍니다.  
• 주위환경을 잘 정리하여 줍니다.  
 
지도력
  단체 속에서의 통솔력, 설득력, 결단력, 추진력, 신뢰받는 정도, 내ㆍ외성적 성격 여부를 나타냅니다.
낮아지는 원인   지도방안
• 부모의 내성적인 성격이 전이될 때
• 자기발표에 대한 무의식적인 불안감을 가지고 있을 때
• 실수나 잘못을 지나치게 꾸중하거나 의식할 때
• 피해의식이 잠재되어 있을 때
 
• 실수나 잘못을 지나치게 의식하지 않도록 지도합니다.  
• 지적과 꾸중보다는 품위 있는 교육적 충고로 지도합니다.  
• 부모의 권위를 향상시킵니다.  
• 체계적인 교육, 단체활동의 경험을 충분히 갖도록 합니다.  
• 공포증(대인, 시선공포증 등)의 원인을 찾아 해소시켜 줍니다.  
 
 
      
   
Creative Trand Maker : eyenex.com